Педагогічний кейс
І. Контрольні роботи
Українська мова 4 клас
Тема "Дієслово"
Тема "Дієслово"
1 варіант
1.Дієслова відповідають на питання:
а) скільки? який? б) хто? що? в) що зробить? що робить? що буде робити?
2. У якому рядку записані тільки дієслова?
а) один, мрію, школа ; б) читаю, мріяв, говоритиму; в) він, школа, п’ятий
3. Вибери групу дієслів, які стоять у неозначеній формі ?
а) слухати, читати, писати ; б) слухав, читатиме, пише; в) слухати, збирав, світить.
4. Які дієслова належать до II особи?
а) грію, говоримо, малюю ; б) грієш, говорите, малюєте; в) гріє, говорить, малюють.
5. Встав пропущені букви в закінченнях дієслів.
Співа…мо, крич…мо, виход…те, чита….ш, перемага….мо, майстру…те
6. Прочитай слова:
біжить, читає, запам’ятає, сміялася, приніс, стоятиму, грається,
змайстрували, підеш, написав, фарбує, прочитє.
Розподіли запропоновані дієслова за трьома групами :
Мин. час Теп. час Майб. час
7. Підбери синоніми до дієслів. Доглядати - говорити - байдикувати –
Підбери антоніми до дієслів. Дає - почнуть - заборонимо –
8. Спишіть текст. Замініть дієслова у майбутньому часі дієсловами минулого часу, визначте рід.
Визначіть у дієсловах час, особу, число, рід.
ПЕРША КВІТКА ВЕСНИ
Під листяною ковдрою землі буде зимувати цибулинка проліска. Довгу зиму вона буде дрімати й прислухатися: чи не заспіває жайворонок.
Раптом цибулинка почує спів жайворонка. Весна!
І сонечко з радістю буде допомагати квітці прокинутися.
2 варіант
1.Дієслова це частина мови, що називає:
а) назву предмета б) дію предмета в) ознаку предмета
2. У якому рядку записані тільки дієслова?
а) диха, мрію, школа ; б) я, пісня, весела; в) мудрує, спить, читає.
3. Вибери групу дієслів, які стоять у неозначеній формі ?
а) летів, перейде, живе ; б) летіти, переходити, жити; в) летить, переходив, жив.
4. Які дієслова належать до I особи?
а) грію, говоримо, малюю ; б) грієш, говорите, малюєте; в) гріє, говорить, малюють.
5. Встав пропущені букви в закінченнях дієслів.
Ста…мо, сі..те, прос..ш, люб..те, сид..ш, відвез…ш.
6. Прочитай слова:
укладає, покине, полетів, повідомить, розказує, промовив, розкрили, дружать, зустрінуть, настало, продають, розкажуть.
Розподіли запропоновані дієслова за трьома групами :
Мин. час Теп. час Майб. час
7. Підбери синоніми до дієслів. Іти - бігти - думати -
Підбери антоніми до дієслів. Лягаю - молодію - радію -
8. Спишіть текст. Замініть дієслова у майбутньому часі дієсловами минулого часу, визначте рід.
Визначіть у дієсловах час, особу, число, рід.
ПЕРША КВІТКА ВЕСНИ
Під листяною ковдрою землі буде зимувати цибулинка проліска. Довгу зиму вона буде дрімати й прислухатися: чи не заспіває жайворонок.
Раптом цибулинка почує спів жайворонка. Весна!
І сонечко з радістю буде допомагати квітці прокинутися.
Тема "Числівник. Займенник"
1 варіант
1.Числівники відповідають на питання:
а) скільки? який? котрий? б) який? яка? яке? які? в) хто? що?
2. У якому рядку записані тільки займенники?
а)один,я, ви, вона; б) я, ти, вона,ми, ви, вони; в) він, школа, свої, п’ятий
3. У якому рядку записані числівники, які означають порядок під час лічби?
а)один,п’ять,сьомий; б)сотий,дванадцятий,перший; в) сім, три, десять.
4. Які займенники належать до III особи?
а) я, ми; б) ти, ви; в) він, вона, воно, вони.
5.Запиши речення, розкриваючи дужки й замінюючи числівники словами. У реченні підкресли головні члени.
Бабуся з базару принесла 11 (яйця), 16 (буряки), 70 (морквини). За покупку вона заплатила 159 (гривні).
6. Спиши текст, змінивши займенники 1-ої особи однини на займенники 3-ої особи однини.
Я навчаюся у четвертому класі. У мене хороші оцінки з усіх предметів. Мені найбільше подобаються уроки читання і музики. У класі я маю багато друзів. Зі мною вони весело проводять свій час.
7. Прочитай. Запиши речення, виправляючи помилки. Визнач особу, число й відмінок займенників.
Ми купили для його гарні квіти. Маринка прийшла до її. Діти зустрілися з їм на шкільній виставці. Вони з їми добре провели час.
8. Спиши словосполучення, поставивши займенники у потрібному відмінку. Визнач особу, число і відмінок займенників. Склади речення із одним словосполученням.
Зустрілися (з ким?) з (ми), подивилися(на кого?) на я, привіталися (з ким?) зі (я), запросили (до кого?) до (ми).
2 варіант
1.Числівники відповідають на питання:
а) хто? що? б) який? яка? яке? які? а) скільки? який? котрий?
2. У якому рядку записані тільки займенники?
а) два, ми, ти, я , вона, він, сам; б) вона, я, ми, ти, він, воно, в) вони, сніг , вона, ми, ти, він.
3. У якому рядку записані числівники, які означають кількість під час лічби?
а) один, п’ять, сьомий; б) сотий, дванадцятий, перший; в) сім, три, десять.
4. Які займенники належать до I особи?
а) я, ми; б) ти, ви; в) він, вона, воно, вони.
5.Запиши речення, розкриваючи дужки й замінюючи числівники словами. У реченні підкресли головні члени.
Мама придбала у магазині 14 (яблуко), 50 (яйця), 60 (цибуля). За покупку вона заплатила 185 (гривні).
6. Спиши текст, змінивши займенники 1-ої особи однини на займенники 2-ої особи однини.
Справжній друг завжди готовий мені прийти на допомогу. Він мене зрозуміє і пробачить. Друг розділить зі мною радість і горе. Йому весело зі мною, а без мене сумно.
7. Прочитай. Запиши речення, виправляючи помилки. Визнач особу, число й відмінок займенників.
Мама подарувала для його цікаву книжку. Ходімо в ліс зі я . Марійка подружилася з їми . Сьогодні я призначили черговим.
8. Спиши словосполучення, поставивши займенники у потрібному відмінку. Визнач особу, число і відмінок займенників. Склади речення із одним словосполученням.
Спілкуватися ( з ким? ) з ( ти ), передали ( для кого?) для ( ти ) ,
Попрощалися (з ким? ) з ( Ви ), пораділи ( за кого? ) за ( я ).
Тема "Прикметник"
І варіант
1. Частина мови, що називає ознаки предметів:
а) іменник; б) прикметник; в) дієслово.
2. З якою частиною мови найчастіше пов’язаний прикметник?
а) з іменником; б) з дієсловом; в) з прийменником.
3. Виберіть суфікси до слів коза…і, прилу…ий, черніве…ий.
а) – ськ -; б) – ск -; в) – цьк -.
4. У якому з рядків виписані тільки прикметники із даного речення?
На вікнах усе хтось малює квітки з білого мережива, а золотом крайки тоненькі обводить і сяє в темній хаті, як у ліхтарі.
а) білого, золотом, темній;
б) білого, малює, темній, золотом;
в) білого, тоненькі, темній.
5. Провідмінюй прикметники, та за допомогою суфікса –іш, префікса най-, утвори нові слова.
Чистий рідна тонке
6.Запиши подані словосполучення у родовому відмінку. Склади із одним словосполученням речення.
Давній друг, синє небо, сусідня вулиця.
7.Добери декілька прикметників, які б характеризували предмет із різних боків.
Будинок сонце пісня
8. Пошир речення прикметниками. Запиши їх. Підкресли прикметники, визнач їх відмінок.
Чарівниця зима
… зима примчала на … коні у сади і парки. Торкнулася … паличкою … дерев і заіскрилися на них … шати, мережані намітки, … платтячка.
ІІ варіант
1. Частина мови, що називає предмет:
а) іменник; б) прикметник; в) дієслово.
2. Прикметник завжди стоїть у тому роді, числі й відмінку, що й:
а) іменник; б) прикметник; в) дієслово.
3. Виберіть суфікси до слів київ…кий, мі…ий, маляр…ий.
а) – ск -; б) – ськ -; в) – зьк -.
4. У якому з рядків виписані тільки прикметники із даного речення?
У студеній високості народилися сніжинки і летять на землю в гості, мов білесенькі пір’їнки.
а) студеній, летять, білесенькі;
б) студеній, білесенькі, пір’їнки;
в) студеній, білесенькі.
5. Провідмінюй прикметники, та за допомогою суфікса –іш, префікса най-, утвори нові слова.
Білий сильна гарне
6.Запиши подані словосполучення у родовому відмінку. . Склади із одним словосполученням речення.
Домашнє завдання, давня дружба, літній відпочинок
7. Добери декілька прикметників, які б характеризували предмет із різних боків.
Казка береза сніг
8. Пошир речення прикметниками. Запиши їх. Підкресли прикметники, визнач їх відмінок.
Зима
Скрізь лежить … сніг. Вся вулиця в … заметах. … берізки в цьому … царстві стоять, наче … сад. Поряд зеленіють … ялинки, наче прибралися до … свята.
.
І. Контрольні роботи
Математика 4 клас
І варіант
Задача
7 автобусів за 3 рейси перевезли 1092 пасажири. Скільки пасажирів перевезе 1 автобус за 5 рейсів?
Приклади
3267 + ( 20736 :8 - 8960 : 7 ) = 282 024 : 6 = 244000 : 8 = 12 км 282 м : 6 м =
Рівняння
40700 : Х = 9765 - 9665
Задача
Периметр квадрата - 12 см. Обчисли площу цього квадрата. Накресли геометричну фігуру.
Задача
Один бульдозер за 4 години роботи розрівняв ділянку 256 м, а другий бульдозер за 3 години роботи розрівняв ділянку 216м. Яку ділянку розрівняють ці два бульдозери за 2 години, якщо працюватимуть разом?
ІІ варіант
Задача
6 мулярів за 2 години уклали 3024 цеглини. Скільки цеглин укладе 1 муляр за 4 години?
Приклади
5109 + ( 65 559 : 3 - 8670 : 5 ) = 656 024 : 8 = 67000 : 5 = 522 м 60 см : 4 см =
Рівняння
80400 : Х = 3498 - 3398
Задача
Периметр квадрата - 8 см. Обчисли площу цього квадрата. Накресли геометричну фігуру.
Задача
Один бульдозер за 4 години роботи розрівняв ділянку 256 м, а другий бульдозер за 3 години роботи розрівняв ділянку 216м. Яку ділянку розрівняють ці два бульдозери за 2 години, якщо працюватимуть разом?
І варіант
Задача
У магазин привезли у 3 мішках 351кг борошна. А цукру у 5 мішках 545кг.На скільки кг більше борошна у 1 мішку, ніж цукру?
Приклади
67 ∙ 14 = 870 : 30 = 472 : 59 = 4м 2дм : 6 4м 2дм – 6дм
Рівняння
Х : 20 = 48
Задача
Накресли відрізок АВ довжиною 14см. Познач на ньому відрізок АК, довжина якого становить 1 / 7 відрізку АВ.
Задача
Є три числа: 30, 20, 5. Знайди всі можливі добутки суми двох чисел на третє число.
ІІ варіант
Задача
У їдальню привезли картоплі у 4 ящиках 896 кг . А моркви у 9 ящиках 981кг. На скільки кг більше картоплі у 1 ящику , ніж моркви?
Приклади
17 ∙ 38 = 480 : 20 = 195 : 65 = 3м 2дм : 43м 2дм – 4дм
Рівняння×
Х : 30 = 23
Задача
Накресли відрізок СР довжиною 12см. Познач на ньому відрізок СА, довжина якого становить 1 / 4відрізку СР.
Задача
Є три числа: 30, 20, 5. Знайди всі можливі добутки суми двох чисел на третє число.
І варіант
Задача
Катер пройшов відстань 150 км за 5 год. Яку відстань подолає буксир за 3 год, якщо його швидкість на 12 км/год менша, ніж швидкість катера?
Приклади
120 005 – 13 694 = 785 009 + 6 358 =
4603 × 8 = 32м 16 см – 6м 09см =
Рівняння
Х + 2 854 = 14 307
Задача
Ширина прямокутника 40 мм, а довжина у 3 рази більша. Накресли прямокутник і знайди його периметр.
Задача
Від однієї пристані одночасно в одному напрямку вирушили катер і буксир. Швидкість катера 27 км/год, а буксира 18 км/год. Яка відстань між ними буде через 3 год?
ІІ варіант
Задача
Автомобіль проїхав відстань 240 км за 4 год. Яку відстань подолає мотоцикл за 2 год, якщо його швидкість на 16 км/год менша, ніж швидкість автомобіля?
Приклади
230 004 – 26 953 = 479 005 + 3 546 =
9048 × 3 = 51м 19 см – 7м 07см =
Рівняння
Х + 3 249 = 15 264
Задача
Довжина прямокутника 120 мм, а ширина у 4 рази менша. Накресли прямокутник і знайди його периметр.
Задача
Від однієї пристані одночасно в одному напрямку вирушили катер і буксир. Швидкість катера 27 км/год, а буксира 18 км/год. Яка відстань між ними буде через 3 год?